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浙江成立应用型本科高校联盟:缓解人才瓶颈

随着毕业季节的临近,陈津一直忙于自己的“商业计划”,从图书馆到实验室再到市场营销。陈天津忙了一整天。

图为浙江应用型大学联盟成立仪式。阮邵峰照片

陈天津,宁波工程学院材料科学专业大四学生。2015年,他和其他学生在导师的帮助下开发了天然护肤品,成立了力源日用品有限公司,并开始了“商务之旅”。

陈津的“创业之旅”触动了大学生就业的神经。目前,中国正在加强应用型人才的培养,以缓解未来社会就业的压力。

12月12日,浙江应用型本科大学联盟在浙江宁波成立。据悉,该联盟包括浙江45所大学,旨在通过应用型建设,加快人才培养与经济社会转型升级、创新发展的深度联系。

浙江省教育委员会副书记、浙江省教育厅副厅长陈根芳在会上表示,中国已经建立了世界上最大的高等教育体系,但是随着经济发展进入新常态,毕业生就业难、就业质量低的问题没有得到有效解决,生产服务线应用型、复合型、创新型人才培养机制还没有完全建立,人才培养的结构和质量还没有适应经济转型和产业升级的要求。

在此背景下,2015年,浙江省教育厅会同浙江省发展改革委、浙江省财政厅发布《关于积极促进更多本科高校加强应用型建设的指导意见》,要求加快现代高等教育体系和现代职业教育建设,实现高校特色发展,大力培养高素质应用型人才。

陈根芳建议应用型本科院校的建设应以校企合作为路径,进一步深化产学研结合。“产学研结合、校企合作是加强应用型大学建设的关键途径。我们要立足于区域经济社会发展,积极“坚持”、“联系”、“融合”。“

”在创业的这一年里,我学到了很多东西。”陈津说道。当其他学生到处找工作的时候,他决定把李远当成自己的事业,认真经营。

记者了解到,在这个团队中,对自己的专业不了解甚至没有信心的学生最初在创业期间通过实践获得了对自己专业的全新理解,他们大声疾呼“化学可以如此贴近生活,这个行业仍然有如此广阔的空间!“

陈津不是一个例子。在浙江,许多高校都非常重视应用型人才的培养。

近年来,浙江工业大学枝江学院与浙江省许多外国企事业单位合作,建立了100多个深入的合作实践教学基地,增强学生的专业实践能力、创新创业能力和社会适应性。浙江工业大学枝江学院副院长潘韩海表示:“根据区域支柱产业和新兴产业的发展需求,学院新建或改造了汽车工程、酒店管理、高分子材料和工程本科专业。”



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