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中国教育部副部长:约200所高校向应用型转型

原中国教育部副部长:大约有200所大学正在向应用型模式转型中国教育部副部长李小虹30日在国务院新闻办公室举行的政策吹风会上说,为了推动一些普通本科院校向应用型模式转型,全国大约有200所大学正在进行转型。

-12月28日国务院常务会议通过《国家教育事业发展第十三个五年规划》。《规划》以全面实施德育育人为根本任务,以改革创新为战略任务,推动教育发展,协调推进教育结构调整,协调创造良好教育生态,协调推进教育开放,全面提升教育发展共享水平。

-一方面,企业很难找到工作,另一方面,大学毕业生很难找到工作。李小虹说,毕业生与社会需求之间的矛盾就是人才供求之间的矛盾。要解决这一矛盾,必须加快人才培养结构的调整,这也是“十三五”教育的战略任务。

-首先,我们应该加快高等教育的结构调整。我们不应该把所有的高校都变成综合性、同质性的学校,而应该推动一些普通本科院校向面向社会需求、面向各行各业的应用型大学转变。

-此外,应该加强职业教育。中国将积极推进职业教育产学结合、校企合作,加快培养社会急需的技术和技能人才。

-第三,深化课程教学改革。通识教育应与专业教育相结合,特别是专业教育应与学校的特色相结合。

-李小虹强调,应该围绕几个关键词来促进教育公平:第一,保护基本,第二,补充短板,第三,促进公平。

-基本保障是确保基本公共服务教育体系的全面覆盖,义务教育巩固率从2015年的93%提高到2020年的95%。

-短板的重点是中西部地区、贫困地区、革命老区、少数民族和边远地区。加大对农村的投入,实施农村教师支持计划,解决农村教师留用等问题。还应采取措施,加快尚未普及的高中教育的发展,学前教育入学率低。

-促进公平主要是为了准确地帮助弱势群体,保证弱势群体的孩子有受教育的权利,面向残疾儿童,办好特殊教育,解决社会关心的流动儿童和留守儿童的教育问题。(结束)



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