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福建规范省级教学开放活动 精心遴选教学能手上观摩课

福建省教育厅近日发布通知,强调省级教学开放活动应重视基础教育阶段教学方法改革的前沿。针对教育教学实践中常见的疑难问题,应充分展示本地区的有效对策,将教学观察和专题讲座的理念与活动主题有机结合起来,避免简单贴上“教学改革”、“核心素养”等标签,确保科学内容。

福建规定,从2019年起,所有区市申请省级教学开放活动必须符合以下条件:必须有两所以上学校共同承办,承办学校必须至少是省级一级标准高中、省级义务教育管理标准化学校、省级示范幼儿园、省级特殊教育标准化学校;每项活动申请认证的省级观察班和讲座总数不超过50个,其中讲座数量不超过四分之一;承担教学或讲课任务的中小学教师和教学科研人员,原则上应当具有中级以上职称,并成功承担县级以上公开课和观察课任务;承办学校的教师承担观察课和讲座的比例不得超过相应类别的50%,并邀请其他县(市、区)和其他区、市的一定比例的教师承担观察课和讲座的任务。

福建省强调,开展省级教学开放活动的市、县(区)和学校,要精心挑选和引进一批真正能在本地区授课、上好课的教学专家,广泛邀请学校、县、市以外的教学专家,不仅要争取专业职称和荣誉,还要争取当地学校的教学专家,以保证课程质量。合理安排开放内容,不仅要全面开放所有班级,还要重点推荐一定数量的观察班和讨论班,充分展示正常教学和开放教学模式;我们不仅要注意每一课,还要注意评价过程中的互动讨论。我们应该组织教师进行教学指导和反思。评价者应结合课堂教学评价进行互动讨论。



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