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少儿编程成课外学习新宠 学还是不学?

儿童编程,在刘妈妈看来,界面起初是“多彩的”,结合机器人和游戏,更倾向于玩,对进一步的研究没有明显的帮助。然而,随着大数据和人工智能的深入以及儿童编程课程的不断发展,刘妈妈认为编程将成为未来生活的“标准”,越快越好。面对大多数家长的贫困儿童编程课,许多家长犹豫不决,不知道:名儿童学习了什么编程,他们所学的有什么用?孩子们已经很忙了,有必要再学一门儿童节目吗?

市场上:名儿童节目用户已达到1550万。

学科指导和艺术指导是课外学习的两个高峰。如今,儿童节目已经成为两个高峰之外父母的新宠。这种受欢迎程度离不开政策的引导和鼓励。

在教育部2015年出版的《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》中,以政策的形式关注规划教育;2017年,国务院发布《新一代人工智能发展规划》,鼓励实施国家智能教育计划,在中小学开设人工智能相关课程,逐步推进程序设计教育。同年,浙江省实施的新高考政策将通用技术和计算机技术纳入考试范围。虽然这是“考试”,但它也把计算机和编程教育的重要性提高到了一个更高的水平。

在许多政策的指导下,许多儿童节目越来越多,家长的关注也越来越多。相关数据显示,目前中国有160多家儿童节目公司或项目,行业规模约为30亿至40亿元,未来五年将增长至300亿元。与此同时,记者通过艾瑞咨询了解到,截至今年10月,中国儿童节目用户数量已达到约1550万,主要集中在一线和准一线城市。

家长:让他们的孩子参加课程,并看到对未来能力的需求。

像刘妈妈一样,不少家长“赌”孩子的编程,但看到了未来科技发展趋势对人才能力的需求。刘的妈妈为她6岁的女儿买了一门程序化的猫课程。谢爸爸有一个更直接、更现实的目标。这个10岁的儿子非常喜欢游戏。“让他写一篇连一个字都不会写的作文,然后他就可以谈论吃鸡肉游戏了。”因此,他希望更贴近儿童兴趣爱好的儿童节目能够吸引和推动儿童学习尽可能多的知识和技能。谢神父说他的儿子从暑假开始已经学习了半年多,到目前为止还没有明显的效果。

我儿子五年级的父亲凌告诉记者,他允许他的孩子适当地玩游戏,但他暂时不会送他去学习儿童编程。一方面,由于学习和培养优秀学科课程的压力,他无意给他的孩子增加任何负担,尽管他听说在儿童编程课程中学习和玩耍的压力较小。另一方面,儿童节目和考试之间仍然没有明确和有效的联系,将有限的时间和精力用于学科课程或艺术专长更具成本效益。

学习与否

1。了解什么?培养编程思维兴趣

成人编程学习具有实用性强、目标明确的特点,而儿童编程则不同。莫比广州分公司总裁张勇表示,在学习内容方面,课程设计培养了更多学生的编程思维和兴趣,通过与老师互动或完成编程游戏,为构建计算机语言世界奠定了良好的基础。

在学习的方式上,因为孩子们很难理解为什么代码可以在早期控制行为,他们会通过智能机器人教具、编程模块等教具让孩子们感受到具体的控制结果,然后接受抽象的代码控制。算法的学习也是渐进的,比如通过走迷宫找到动作和代码的重复,从而促进循环算法的学习。在正常情况下,根据儿童的认知特点,低年级学生主要学习图形编程、软硬件交互

通过编程方法和逻辑思维解决问题的能力不仅是程序员所需要的。作为一种工具,编程将在不同的人手中和不同的环境下扮演不同的角色。在评估结果时,儿童程序设计不适合传统的试卷,而是更适合项目或结果显示。

3。赌进一步的研究?

信息学奥林匹克相对较小。

在进一步学习的指挥棒下,父母必须认真安排孩子的课外时间,有效地安排专业学习和竞赛,培养优秀人才。荔湾区一所中学的信息技术班的刘劳石说,与数学、物理、化学和生物竞赛相比,NOIP相对较小,但热度也越来越高。例如,可以发现一些学生已经在初中学习并参加了普及小组竞赛,并且可以进入高中的改进小组。在他看来,从小接触儿童编程和计算机语言在理论上对参加奥运会是有用的,但相比之下,学好数学和数学对奥运会更有效。

建议“父母应该摒弃功利主义,关注孩子的能力培养”对于那些试图给孩子编程的父母,张勇校长建议尽量减少学习孩子编程的功利主义,比如希望孩子有特殊技能,能够进入高等学校。应该更加重视陪伴孩子,与父母的有效沟通和共同学习将进一步激发孩子的学习动机和兴趣,同时使他们有密切的亲子关系。没有必要自己买教具。它们价格昂贵,仅适用于一定年龄的儿童,使用寿命短,仅靠教具无法达到编程教育的效果。

学生来自强调纪律和纪律的学校教室。他们应该学会适应轻松自由的课堂气氛,敢于提问。同时,注意编程主体的内部规则之一,即持续调试和优化,这也是这门课程的精髓。因此,学生们不害怕在编程课程中犯错误,也不需要担心老师的批评,或者在开始工作前只找到最好的解决方案。

随着大数据和人工智能的普及,蟒蛇变得更加流行。在语言的选择上,刘建议父母和学生不要太努力。每种语言都有自己的特点和某些共性。语言背后的思维方式和逻辑推理更为重要。每个阶段都有自己流行的语言。不可能决定将来使用什么语言。然而,计算机语言是计算机思维的载体。只有打下良好的基础,一个人才能掌握多种语言。



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