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山东烟台:推行绿色读书工程

3年后,记者来到栖霞市偏远乡村小学,号舍沃中心小学。我面前的这条蛇与以前的印象大不相同:校园充满了丰富的文化氛围;新建的图书馆有30,000多种类别的新书。学生们还在各级报纸和杂志上发表了30多篇文章.

蛇的微小变化只是烟台努力推进中小学图书设备建设和绿色阅读工程的一个缩影。记者从栖霞到牟平、海阳和莱阳,然后从莱阳到莱州、招远和龙口,一路走来,兴趣盎然。

把自己定位得更高,把书带入现代化进程?

2009年初,烟台市教育局领导到市高新区的3所学校进行调查。他们发现,尽管中小学的办学条件开始改善,但学校的图书严重不足,每年很少增加新书,有些学校甚至没有图书馆。他们立即对全市中小学进行了彻底的调查,统计结果令人震惊:全市中小学图书馆不足6万平方米,藏书1124万册。

同年8月,烟台市教育局发布《关于加快中小学图书室建设工作的意见》,建议从2010年起三至四年内完成全市中小学图书馆的标准化建设,将全市中小学图书馆建设成为功能齐全、设备齐全、规范高效的图书期刊信息中心。

“为了保证这个项目的顺利实施,我们已经把它纳入了城市布局调整和学校安全项目的建设中。”烟台市教育局副局长许战戟告诉记者,烟台市图书馆站拿出前几年积累的资金作为项目启动资金,拨付600万元用于资助财力相对薄弱的市县,并根据各县市的进展情况给予不同的奖励,并将项目纳入学校的综合监督评估。

2011年3月,该局又发布了《关于中小学公用经费管理使用的补充指导意见》,要求各县市在2011年和2012年将公共资金总预算的5%用于图书馆建设和图书馆资料分配。

记者在采访中还了解到,为了鼓励学校不要依赖自筹资金,许多县市实施了两项“一对一”的鼓励政策。也就是说,学校将奖励与报纸和期刊一样大小的书。学校会用筹集到的购买书籍的钱奖励书籍。

统一采购,维护学校公共权益

统一采购就像团购一样,可以解决县市或学校个人采购量小、折扣低的实际问题许战戟说,“经市局办公会议批准和政府采购办公室批准,从2010年开始,全市委托山东省一家招标公司在全国范围内进行公开招标。所有要购买的书籍都是由教师、研究人员和学科教师共同挑选的。”

“我们不使用最低价中标法。同样质量的书不仅取决于价格,还取决于服务质量。”烟台图书站站长王许昕说。

第一次竞标后,他们发现每所学校挑选的大部分书籍主要是文学,很少有自然科学书籍。在2011年的第二次招标中,他们要求每个投标人提供33%的文献和60%的自然科学书籍,并要求每个县、市、区的每个学校的所有教师都参与图书的评选,以改变以中文为主的教师的原有状况,满足教师和学生的需求。

在过去的3年里,除了投标过程中的起起落落之外,图书供应商更换包装和用劣质图书替换图书的事故不止一次。他们严格控制了局面,按道理还书,并按合同重新供货。

”这三份标书都要求中标者不仅要提供免费的图书标签和条形码,还要提供配套的图书管理软件,并帮助在学校编目和上架,以便新书可以快速借阅。学校对此非常满意。”王许昕说。

"一开始

“我们负责阅读活动的策划和阅读书目的推荐。每年,我们都提出一系列指导意见和措施,要求教师和学生必须将义务阅读与泛读结合起来,同时重视人文素养和科学素养。”烟台教育学院副院长关锡基(Guan Xiji)表示,“各级教学研究部门根据学生的心理特点,定期推荐适合他们阅读的优秀书目。各学科的教师和研究人员也把推荐阅读清单作为重要的研究内容,每年向学生推荐3-5本书。每所学校都将阅读教学纳入其教学常规,每周提供两节阅读课.

随着全市中小学图书和图书馆建设的发展,2010年以来,烟台市教育局围绕绿色阅读工程的推进,建立了促进中小学阅读活动的长效机制。在市教育局和教育科学院的不断指导和推动下,烟台市周边中小学师生阅读活动得到大力开展。

莱阳实验小学校长冯延东立即向学校老师分发好文章。莱州金城石祥小学校长张晓麟以推荐信的形式向老师推荐书籍。当他看到有价值的文章时,他认可并在团队成员和中层之间传阅…“在莱州双语学校,除了教师阅读的带头人徐建华之外,还有许多专家教师。几年来,山东省已有5名特级教师、2名齐鲁名师、2名山东省创新型人物、9名省级教学专家、3名教师发表个人专着,20余名教师被评为国家级和省级精品班,大部分教师在国家、省、市级刊物上发表论文。这一切都是由于教师在“推动好书、选择好书、阅读好书”活动中对“研究与写作”成长的新探索。学校校长赵福清告诉记者。

阅读伴随着烟台中小学师生的成长,书香校园的建设逐渐成为烟台中小学现代化的一道亮丽风景线。



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