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山东外贸职业学院:开展现代学徒新模式 促进校企深度合作

4月24日上午,在山东省教育厅和省互联网办公室的指导下,山东互联网传媒集团主办的“山东现代学徒制实践”2017全国网络传媒山东访谈活动,来到海滨城市青岛山东外贸职业学院,探索以“工学结合”、“产教结合”为核心的学院现代学徒制体系。

-媒体记者访问山东外贸职业学院

-据了解,现代学徒制是指学生一入学就与学校和企业签订的三方协议。在学校进行一段时间的理论学习后,学生们去目标企业进行在职实践和在职实践。在此期间,企业指定一名硕士领导企业参与学校教学和人才培养的全过程。建立现代学徒制是深化产教结合、校企合作、促进工学结合、知行合一的有效途径。全面实施素质教育,将职业技能的提高与职业精神的培养高度融合,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,是一项重要举措。

-山东外贸职业学院媒体研讨会

-"现代学徒制的建立有利于促进行业和企业参与职业教育人才培养的全过程,实现专业设置与行业需求的对接,课程内容与专业标准的对接,教学过程与生产贸易过程的对接,毕业证书与职业资格证书的对接,职业教育与终身学习的对接,提高人才培养的质量和针对性"山东外贸职业学院副院长高成说。

-新华金集团相关官员向记者介绍谷歌大数据体验中心

-据悉,山东外贸职业学院在现代学徒制下已经实习两周。除新华金国际商务集团外,还有30多名学生在其他10家企业实习。

-现代学徒试点班的学生通过在一线工作的大师实践教学取得了很大进步。“在学校学习理论,在企业实践,可以帮助我们发现学校的不足,在以后的学习中更有针对性。此外,我们还可以学习书籍以外的知识,例如如何与客户谈判。”山东外贸职业学院现代学徒制试点班的学生代表王翰说。现代学徒制是一种师徒制。双向选择是在师傅和徒弟之间。当记者问及如何与师父和谐相处时,王翰说他的师父充满了亮点,他会仔细聆听师父的话。

-企业也普遍反映了学生的强烈接受和扎实工作。"学生们已经达到了我们预期的教学效果,并且已经胜任这项工作."新华金国际商务集团的总代表王蓉说。

-青岛如龙国际贸易有限公司总经理侯松涛接受财丰集团记者采访时表示,“我于1996年开始创业,成立了青岛如龙国际贸易有限公司,主要经营五金机械产品和重型卡车及拖车配件的出口业务青岛如龙国际贸易有限公司总经理侯松涛毕业于山东外贸职业学院,是该学院的客座教授,他告诉记者,“现在我们企业的几位关键员工都是外贸学院的毕业生。他们有良好的专业技能和专业素质。”侯松涛在谈到他对现代学徒制的看法时说,建立现代学徒制是职业教育积极服务当前经济社会发展、促进职业教育体系与劳动就业体系互动发展、开拓和拓宽技能型人才培养和成长渠道、推进现代职业教育体系建设的战略选择。



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